解放军理工大学有位“机器人之父”

全国机器人大赛特等奖获得者、解放军理工大学学员袁越对他推崇备至：他为我们关上了一扇窗，让我们看见了外面的世界。　　杰出毕业设计奖项获得者程龙提到他肃然起敬：深深启迪过我的良师。　　而更加多的学子特别是在是机器人俱乐部的成员，更加愿为平易近人地称之为他为机器人之父。

从默默无闻、一无所有到机器人爱好者心中的圣殿，卢涌一手创办的机器人俱乐部风行整个大学，他带上的学生四年间狂揽168项国家级、省部级奖项，本人多次被选为各项大型赛事的杰出的组织教师，全国著名。　　他有什么魔力，需要在军队高等学府席卷起机器人风暴？　　80年代的很远梦想　　卢涌的机器人梦想源自上世纪80年代：放学凭黑板粉笔，办公靠笔墨纸张，只有少数人能认识PC机。

卢涌刚好是少数人，由于工作关系，他能认识到PC机，在键盘上敲敲打打，靠自学掌控了一定的科学知识。　　1986年，干部学员沈志斌带给了一套国外引入的Forth语言研发平台，并自行已完成了汉化工作。

卢涌与他一拍即合，联合展开研究。初期很艰苦，那时没繁盛的互联网技术，往往一个非常简单的问题能吞噬几天。卢涌不能利用自己度日的工资出售便宜的外文书籍，自行翻译成，然后和沈志斌自学探究。

进程虽然较慢，但随着时间的流逝，卢涌与沈志斌率领的学生团队合作开发出有一个命名为Forth图形系统，并在1989年全国举行的首届挑战杯大赛中得奖。　　90后的梦想实践中　　2010年，该校申报2110工程二期建设项目，创意实验室的项目申报让卢涌脑中闪出念头。他在实验室的申报表上写了自己的目标：面向低年级学员，使用机器人成品套件，在项目引导下，学以致用，边做到边学，学会项目研发、团队合作，培育工程和创意意识，希望研发出有具有独特军队特色的机器人。

　　研发过程艰难崎岖不平，上了年纪的卢涌再行未尝年轻时的活力无限，对芯片的掌控不如年轻人，但他接连攻下计算机代码考验，顺利装配出有实验室第一架机器人。80年代的激情与梦想好像穿越时空隧道重返他的身上，同事啧啧称奇：看起来年长了十几岁。　　他像一个90后在战斗，以梦想的名义。

10级学员程龙对机器人的青睐几近疯狂，他和卢涌在实验室里一起童年了知道多少个双休日，机器人动起来的时候收到的咔咔声每一次都让他们激动不已。他们是师生，堪称共同奋斗的战友，啃下一个又一个硬骨头的战士。

　　守住机器人技术制高点　　卢涌一手创办的机器人俱乐部也曾被泼洒过冷水。有人指出做机器人研究归属于爱好，浅尝辄止才可，不用了解探究。　　卢涌绝望，但并不代表认输。

　　机器人并不是一个分开的学科，它牵涉到计算机技术、电子技术、机械等多个课程科学知识，在自学制作机器人中需要磨练学员们的跨学科、跨专业思维能力和实际动手能力。卢涌一直传送一种思想：不只是作出一个能构建类似功能的机器人，更好的是对学员自学、动手、创新能力的培育。　　卢涌率领的学员不仅在机器人竞赛领域摘金夺下银，其他学科竞赛中也大放异彩。俱乐部资深成员马凯在全国大学生电子设计竞赛上进帐一等奖，程龙在全国大学生交通科技大赛中获得二等奖指导教员也获得了磨练，其中2人次参与中国机器人高峰论坛，4人次参与多项培训，3人获得各级教学竞赛奖励　　这是一串很长的数字，将来还不会更长。

　　精研主席认为，机器人是制造业皇冠顶端的明珠，我们不仅要把我国机器人水平提升上去，而且要尽量多地占领市场，审时度势、全盘考虑、抓住谋划、坚实前进。　　守住机器人技术和市场制高点，时不我待。

卢涌把这句话写在了笔记本的扉页。　　人物小传　　卢涌，男，1959年生，解放军理工大学国防工程学院人防教研中心副教授。

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